Studienseminar Leer für das Lehramt an Gymnasien
Studienseminar Leer für das
Lehramt an Gymnasien
Bürgerm.-Ehrlenholtz-Str. 15
26789 Leer (Ostfriesland)
Tel. (0491) 4545228-0
Fax (0491) 4545228-7
E-Mail (allgemein):
verwaltung (at) sts-ler.de
E-Mail-Bereitschaft Seminarleitung:
bereitschaft (at) studienseminar-leer.de
Öffnungszeiten:
Montag: 10 bis 16 Uhr
Dienstag: 8 bis 13 Uhr
Mittwoch: 8 bis 16 Uhr
Donnerstag: 10 bis 16 Uhr
Freitag: geschlossen
In den nieders. Schulferien:
Montag bis Donnerstag:
10 bis 12 Uhr
und nach Absprache
Hier geht's zur internen Kommunikationsplattform:
Grenzüberschreitend lernen
Die Niederlande als europäischer Partner
Die europäische Ausrichtung des Studienseminars Leer wird in besonderer Weise durch die langjährige und gewachsene Kooperation mit den Niederlanden geprägt. Die unmittelbare geografische Nähe und die gemeinsame Grenzregion eröffnen vielfältige Möglichkeiten für grenzüberschreitendes Lernen, fachlichen Austausch und interkulturelle Begegnungen in der Lehrkräftebildung.
Ein zentraler Schwerpunkt liegt auf dem Fach Niederländisch, das aufgrund seiner sprachlichen, kulturellen und gesellschaftlichen Nähe zum niederländischsprachigen Raum einen besonderen Beitrag zur Europabildung leistet. Der Niederländischunterricht eröffnet unmittelbare Zugänge zu europäischer Mehrsprachigkeit, interkulturellem Lernen und grenzüberschreitender Zusammenarbeit im Alltag Europas. Entsprechend ist die europäische Perspektive fest im Fachseminar Niederländisch verankert – etwa durch die Arbeit mit authentischen Materialien, den Vergleich schulischer Praxis im europäischen Kontext sowie die Orientierung am Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen.
Seit 2009 wirkt das Studienseminar Leer maßgeblich an der konzeptionellen und strukturellen Weiterentwicklung der Lehrkräfteausbildung im Fach Niederländisch im Vorbereitungsdienst des Landes Niedersachsen mit. Ein wichtiger Impulsgeber ist dabei die Nederlandse Taalunie, die durch ihre finanzielle und fachliche Unterstützung eine nachhaltige Professionalisierung ermöglicht. Dazu zählen unter anderem die Entwicklung von Seminarlehrplänen, Ausbildungsmodulen und Materialien, die Gestaltung von Exkursionen, der Ausbau digitaler Ausbildungsformate sowie die enge Verzahnung der universitären Ausbildung mit der zweiten Phase der Lehrkräftebildung.
Ein besonderes Merkmal der Zusammenarbeit sind praxisnahe, grenzüberschreitende Formate:
- So organisiert das Fachseminar Niederländisch jährlich eine Sommerexkursion in das Zielsprachengebiet, bei der außerschulische Lernorte wie kulturelle, historische oder politische Einrichtungen besucht und didaktisch reflektiert werden.
- Ergänzend werden Schulhospitationen in den Niederlanden nach Bedarf ermöglicht, die Einblicke in das niederländische Schul- und Bildungssystem eröffnen und einen europäischen Vergleich schulischer Praxis fördern.
- Darüber hinaus finden in unregelmäßigen Abständen gemeinsame Seminare mit Studierenden der Universität Utrecht statt. Diese fördern den fachlichen und interkulturellen Austausch sowie den Perspektivwechsel zwischen universitärer Ausbildung und Vorbereitungsdienst im europäischen Kontext.
- Projekte in Zusammenarbeit mit der Taalunie vertiefen zudem die Auseinandersetzung mit sprachpolitischen Fragestellungen, Mehrsprachigkeit und der Rolle des Niederländischen als europäische Kultursprache.
Die Kooperation mit den Niederlanden verbindet damit Ausbildung, Praxis, Forschung und Europabildung auf besondere Weise und stellt einen zentralen Baustein des Europa-Curriculums des Studienseminars Leer dar.
Artikel zu den Niederlande-Aktivitäten im Studienseminar...
Di
14
Apr
2026
Mehrsprachigkeit, Demokratie, Nachhaltigkeit – internationaler Austausch am Studienseminar Leer
Welche Rolle spielt Nachhaltigkeit im Fremdsprachenunterricht? Wie kann Demokratieförderung in den Fächern Englisch, Niederländisch und Deutsch gelingen? Und inwiefern wird Mehrsprachigkeit als Chance genutzt? Mit diesen und weiteren Fragen beschäftigten sich Studierende aus den Niederlanden gemeinsam mit Referendarinnen und Referendaren des Studienseminars Leer im Rahmen eines zweitägigen länderübergreifenden Seminars.
So
08
Mär
2026
Studientag Niederländisch mit Lesung des niederländischen Autors Marco Kunst
Ein besonderer Gast kommt nach Leer: Der niederländische Autor Marco Kunst wird beim Studientag Niederländisch am 17. März 2026 am Studienseminar Leer aus seinen Werken lesen und Einblicke in seine Arbeit geben. Die Lesung bildet den Auftakt einer Aus- und Fortbildungsveranstaltung im Fach Niederländisch.
Mi
17
Dez
2025
Fachseminar Niederländisch: Erfahrungen aus den ersten Praxisjahren weitergegeben
Welche Erfahrungen machen angehende Lehrkräfte im Fach Niederländisch in ihren ersten Berufsjahren? Welche Herausforderungen begegnen ihnen im Unterrichtsalltag, und welche Strategien haben sich bewährt? Diese Fragen standen im Mittelpunkt eines besonderen Treffens des Fachseminars Niederländisch, das heute in Leer stattfand.
Mi
25
Jun
2025
Zwischen Vergangenheit und Popkultur: Sommerexkursion des Fachseminars Niederländisch
Die Sommerexkursion führte das Fachseminar Niederländisch heute zu zwei gleichermaßen inspirierenden Lernorten in den Niederlanden: in das ehemalige Kolonie- und Gefängnisdorf Veenhuizen sowie in die Stadt Groningen. Im Mittelpunkt stand die Frage, inwieweit außerschulische Lernorte Impulse für einen lebendigen und kompetenzorientierten Niederländischunterricht geben können.
Di
17
Jun
2025
Generalsekretär der niederländischen Sprachunion zu Besuch am Studienseminar Leer
Wie werden angehende Lehrerinnen und Lehrer ausgebildet? Welche Rolle spielt das Studienseminar Leer bei der Förderung der niederländischen Sprache und Kultur? Und wie ist es um den Unterricht in der Nachbarsprache Niederländisch in unserer Region bestellt? Diese Fragen standen im Mittelpunkt des heutigen Besuchs einer Delegation der Taalunie, der niederländischen Sprachunion, am Studienseminar Leer.
Mi
19
Jun
2024
Persönliche Geschichten aus der Moorarbeiterzeit und den Besatzungsjahren
Einblicke in das Landleben in den Niederlanden: Auf der Exkursion des Fachseminars Niederländisch tauchten die Referendarinnen um Fachleiter Stefan Ulrichs in das Fehnleben in Drenthe ein. Hauptfrage: Inwieweit ist der „Veenpark“ ein passender außerschulischer Lernort ist. Danach stand ein Besuch im Friesischen Widerstandsmuseum an.
Fr
15
Dez
2023
Gemeinsame Hospitationstage mit Gastreferentin Doris Abitzsch und niederländischen Studierenden
Zu den Themen „Interkulturelles Lernen“ und „Sprechen im Nachbarsprachenunterricht“ fanden gestern und heute gemeinsame Hospitationstage mit Studierenden der Universität Utrecht und angehenden Lehrkräften des Studienseminars Leer statt. Dank des EU-Bildungsprogramms Erasmus+ und der Taalunie konnte diese innovative, länderübergreifende Unterrichtshospitation mit einem gemeinsamen Seminar und kulturellem Rahmenprogramm realisiert werden.
Mi
28
Jun
2023
Fachseminar Niederländisch erkundet unterirdische Bunker und das friesische Moor-Leben
Die diesjährige Sommerexkursion führte das Fachseminar Niederländisch in die Provinz Friesland: Die angehenden Lehrerinnen besuchten die Bunker im Kazematten-Museum und das Freilichtmuseum „It Damshûs“. Im Zentrum stand die Frage, ob die außerschulischen Lernorte für Niederländisch-Lerngruppen aus Deutschland geeignet sind.
Mi
13
Mai
2020
eTwinning - sichere Online-Arbeit für Referendare
Unter dem Motto „eTwinning - sichere Online-Arbeit für Referendare“ nahmen das Fachseminar Englisch von Anika de Vries, das Fachseminar Französisch von Britta Nolte und das Fachseminar Niederländisch von Stefan Ulrichs heute an einer Online-Schulung per Videokonferenz teil.
Förderung der niederländisch-deutschen Projekte:
