Sprachliche und interkulturelle Kompetenzen

Am Studienseminar Leer ist Europa gelebte Realität – nicht zuletzt durch das breite Angebot an Fremdsprachen. Mit Englisch, Französisch, Niederländisch, Latein und Griechisch sind gleich mehrere sprachliche Zugänge zu Europa vertreten. Fremdsprachenkompetenz ist dabei weit mehr als ein Unterrichtsfach: Sie eröffnet Perspektiven, ermöglicht Verständigung und stärkt das Bewusstsein für eine gemeinsame europäische Identität.

Ein besonderer Vorteil der Lehrkräfteausbildung liegt in der Ausbildung in zwei Fächern. Diese Struktur fördert fächerübergreifendes Arbeiten und schafft ideale Voraussetzungen, um europäische Fragestellungen aus unterschiedlichen Blickwinkeln zu beleuchten. Gerade im Kontext europäischer Bildung entstehen so vielfältige Anknüpfungspunkte, die sich auch in den schriftlichen Arbeiten der Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst widerspiegeln.

Die europäische Dimension spielt zudem an den Ausbildungsschulen des Studienseminars Leer eine zentrale Rolle. Viele dieser Schulen sind als Europaschulen in Niedersachsen zertifiziert und pflegen einen intensiven internationalen Austausch. Austauschprogramme, gemeinsame Projekte und internationale Kooperationen prägen den Schulalltag. Schülerinnen und Schüler setzen sich dabei im Unterricht wie auch in außerunterrichtlichen Kontexten aktiv mit politischen, kulturellen und wirtschaftlichen Fragestellungen Europas auseinander.

Von diesem Umfeld profitieren auch die Studienreferendarinnen und Studienreferendare in besonderem Maße. Sie sind selbstverständlich in europäische Projekte eingebunden und sammeln dabei wertvolle praktische Erfahrungen. Der Vorbereitungsdienst bietet ihnen damit hervorragende Möglichkeiten, sprachliche und interkulturelle Kompetenzen weiterzuentwickeln – und diese Kompetenzen später im eigenen Unterricht gezielt und wirksam zu fördern.