Willkommen im Studienseminar Leer

Dr. Jelko Peters, Leiter des Studienseminars Leer für das Lehramt an Gymnasien, hat ein Buch zu den Aufgaben und Tätigkeitsfelder in der Lehrkräfteausbildung vorgelegt. Das Werk, das im Januar 2024 im Beltz-Verlag erscheinen wird, richtet sich an alle, die in der zweiten Phase der Lehrkräfteausbildung tätig sind, sowie an jene, die sich für die Position einer Fachleitung interessieren.

19 neue Referendarinnen und Referendare traten zum Schuljahresbeginn ihre Ausbildung am Studienseminar in Leer an. Die jungen Lehrkräfte unterrichten für anderthalb Jahre an den Gymnasien und Gesamtschulen mit Oberstufe in der Ausbildungsregion. Begrüßt wurde der neue Kurs von Dr. Matthias Stenger, der als Direktor der Ostfriesischen Landschaft auf die kulturelle Vielfalt Ostfrieslands hinwies.

Mit breiter Beteiligung war das Studienseminar Leer heute am Fachtag "Digitale Bildung" vertreten. Rund 70 angehende Lehrkräfte und Ausbilderinnen und Ausbilder beschäftigten sich mit "Künstlicher Intelligenz in Schule und Bildung". Der Fachtag fand im Rahmen der "Digitalen Woche" statt.

Das Studienseminar Leer weitet seine Europa-Aktivitäten aus: Mit Beginn des Schuljahres 2023/24 können angehende Lehrkräfte eine neue Zusatzqualifikation mit dem Titel „Europa in Schule und Unterricht“ belegen. Darüber hinaus ist das Seminar erneut in das EU-Bildungsprogramm Erasmus+ aufgenommen worden. Für das kommende Schuljahr stehen Fördermittel in Höhe von knapp 46.000 € für Europa-Projekte bereit.

Von allem war etwas dabei: eine Rede über Unruhe und Vollkommenheit, ein Blick auf Kurioses, der offizielle Akt der Zeugnisübergabe, Spiele, ein Sommerfest mit Grill, Sekt und Selters – und „Macarena“ auf der Tanzfläche. Mit hervorragenden Ergebnissen in der Staatsprüfung nahm heute der Kurs 02-22 Abschied vom Seminar auf dem Wiemannshof in Bunde. 

Die diesjährige Sommerexkursion führte das Fachseminar Niederländisch in die Provinz Friesland: Die angehenden Lehrerinnen besuchten die Bunker im Kazematten-Museum und das Freilichtmuseum „It Damshûs“. Im Zentrum stand die Frage, ob die außerschulischen Lernorte für Niederländisch-Lerngruppen aus Deutschland geeignet sind.