Seit 2009 befindet sich das Studienseminar im City-Haus in der Leeraner Innenstadt.
Seit 2009 befindet sich das Studienseminar im City-Haus in der Leeraner Innenstadt.

 

Studienseminar Leer für das

Lehramt an Gymnasien

Bürgerm.-Ehrlenholtz-Str. 15

26789 Leer (Ostfriesland)

Tel. (0491) 4545228-0

Fax (0491) 4545228-7

E-Mail (allgemein):

verwaltung (at) sts-ler.de

 

E-Mail-Bereitschaft Seminarleitung:

bereitschaft (at) studienseminar-leer.de

Öffnungszeiten:

 

Montag: 10 bis 16 Uhr

Dienstag: 8 bis 13 Uhr

Mittwoch: 8 bis 16 Uhr

Donnerstag: 10 bis 16 Uhr

Freitag: geschlossen

 

In den nieders. Schulferien:

Montag bis Donnerstag:
10 bis 12 Uhr
und nach Absprache

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Niederländisch

Studientag Niederländisch mit Lesung des niederländischen Autors Marco Kunst
Niederländisch · 08. März 2026
Ein besonderer Gast kommt nach Leer: Der niederländische Autor Marco Kunst wird beim Studientag Niederländisch am 17. März 2026 am Studienseminar Leer aus seinen Werken lesen und Einblicke in seine Arbeit geben. Die Lesung bildet den Auftakt einer Aus- und Fortbildungsveranstaltung im Fach Niederländisch.
Fachseminar Niederländisch: Erfahrungen aus den ersten Praxisjahren weitergegeben
Niederländisch · 17. Dezember 2025
Welche Erfahrungen machen angehende Lehrkräfte im Fach Niederländisch in ihren ersten Berufsjahren? Welche Herausforderungen begegnen ihnen im Unterrichtsalltag, und welche Strategien haben sich bewährt? Diese Fragen standen im Mittelpunkt eines besonderen Treffens des Fachseminars Niederländisch, das heute in Leer stattfand.

Niederländisch · 25. Juni 2025
Die Sommerexkursion führte das Fachseminar Niederländisch heute zu zwei gleichermaßen inspirierenden Lernorten in den Niederlanden: in das ehemalige Kolonie- und Gefängnisdorf Veenhuizen sowie in die Stadt Groningen. Im Mittelpunkt stand die Frage, inwieweit außerschulische Lernorte Impulse für einen lebendigen und kompetenzorientierten Niederländischunterricht geben können.
Generalsekretär der niederländischen Sprachunion zu Besuch am Studienseminar Leer
Niederländisch · 17. Juni 2025
Wie werden angehende Lehrerinnen und Lehrer ausgebildet? Welche Rolle spielt das Studienseminar Leer bei der Förderung der niederländischen Sprache und Kultur? Und wie ist es um den Unterricht in der Nachbarsprache Niederländisch in unserer Region bestellt? Diese Fragen standen im Mittelpunkt des heutigen Besuchs einer Delegation der Taalunie, der niederländischen Sprachunion, am Studienseminar Leer.

Persönliche Geschichten aus der Moorarbeiterzeit und den Besatzungsjahren
Niederländisch · 19. Juni 2024
Einblicke in das Landleben in den Niederlanden: Auf der Exkursion des Fachseminars Niederländisch tauchten die Referendarinnen um Fachleiter Stefan Ulrichs in das Fehnleben in Drenthe ein. Hauptfrage: Inwieweit ist der „Veenpark“ ein passender außerschulischer Lernort ist. Danach stand ein Besuch im Friesischen Widerstandsmuseum an.
Gemeinsame Hospitationstage mit Gastreferentin Doris Abitzsch und niederländischen Studierenden
Niederländisch · 15. Dezember 2023
Zu den Themen „Interkulturelles Lernen“ und „Sprechen im Nachbarsprachenunterricht“ fanden gestern und heute gemeinsame Hospitationstage mit Studierenden der Universität Utrecht und angehenden Lehrkräften des Studienseminars Leer statt. Dank des EU-Bildungsprogramms Erasmus+ und der Taalunie konnte diese innovative, länderübergreifende Unterrichtshospitation mit einem gemeinsamen Seminarprogramm realisiert werden.

Fachseminar Niederländisch erkundet unterirdische Bunker und das friesische Moor-Leben
Niederländisch · 28. Juni 2023
Die diesjährige Sommerexkursion führte das Fachseminar Niederländisch an den Abschlussdeich und nach Friesland: Die angehenden Lehrerinnen besuchten die Bunker im Kazematten-Museum in Kornwerderzand und das Freilichtmuseum „It Damshûs“ in Nij Beets. Im Zentrum stand die Frage, ob die außerschulischen Lernorte für Niederländisch-Lerngruppen aus Deutschland geeignet sind.
Niederländische Lehrkräfte begreifen sich zunehmend als Coach
Niederländisch · 08. Januar 2020
Die Note für die mündliche Mitarbeit im Unterricht sorgt an deutschen Schulen für reichlich Konfliktstoff. Wie häufig sich Schüler zu Wort melden und welche Qualität ihre Beiträge haben, wird hingegen in den Niederlanden gar nicht eigens benotet. Was zählt, sind in erster Linie Ergebnisse aus Leistungsüberprüfungen. Und auch sonst ist auf der anderen Seite der Grenze manches anders, wie Referendarinnen und Referendare des Studienseminars Leer bei ihrem Hospitationstag heute feststellten.