Studienseminar Leer für das Lehramt an Gymnasien
Studienseminar Leer für das
Lehramt an Gymnasien
Bürgerm.-Ehrlenholtz-Str. 15
26789 Leer (Ostfriesland)
Tel. (0491) 4545228-0
Fax (0491) 4545228-7
E-Mail (allgemein):
verwaltung (at) sts-ler.de
E-Mail-Bereitschaft Seminarleitung:
bereitschaft (at) studienseminar-leer.de
Öffnungszeiten:
Montag: 10 bis 16 Uhr
Dienstag: 8 bis 13 Uhr
Mittwoch: 8 bis 16 Uhr
Donnerstag: 10 bis 16 Uhr
Freitag: geschlossen
In den nieders. Schulferien:
Montag bis Donnerstag:
10 bis 12 Uhr
und nach Absprache
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Diesmal hatten die Referendarinnen und Referendare die Wahl: Fünf Workshops standen beim heutigen Modultag auf dem Programm – darunter Angebote zur Gesundheitsförderung, Gruppenbildung, zur Lehrer-Schüler-Beziehung, zur Nutzung digitaler Tools und zum Zeitmanagement. Die angehenden Lehrkräfte konnten sich frei nach Interesse für zwei Seminare entscheiden.
Effektive Gestaltung des Arbeitsalltags
Viel Zulauf hatte das Seminar „Zeit- und Selbstmanagement“, in dem die Pädagogische Leiterin Sabrina Remmers praxisorientierte Strategien zur effektiven Gestaltung des Arbeitsalltags im Referendariat und Lehrerberuf in den Mittelpunkt stellte. Themen wie Prioritätensetzung und realistische Zielplanung, der Umgang mit Prokrastination, die Identifikation von Stressfaktoren und Möglichkeiten der Stressbewältigung sowie der Einsatz digitaler Tools zur Arbeitsorganisation standen im Fokus dieses Moduls.
Tiefenentspannung mit Yoga Nidra
Auf großes Interesse stieß ebenfalls der Workshop „Durchatmen, Loslassen, Krafttanken – Wege zu innerer Ruhe im Lehrerberuf“. Mit Atemübungen, Entspannungstechniken, Bewegungsübungen und einer Yoga-Nidra-Einheit vermittelte der stellvertretende Seminarleiter Stefan Ulrichs, wie die Teilnehmenden Entspannung bewusst aktivieren und sich selbst wieder zentrieren können.
Zusammenarbeit üben
Wie in den vergangenen Durchgängen war auch das Interesse am Thema „Teambuilding“ groß. In diesem Seminar zeigte die Pädagogische Leiterin Melanie Rolfes, wie und warum man Zusammenarbeit üben kann und muss. Die Teilnehmenden probierten Kooperationsspiele aus und stellten Bezüge zum Lernen im 21. Jahrhundert her. In ihrem zweiten Modul stellte Rolfes die Lernmethode „Flipped Classroom“ vor. Statt den Grundlagenlehrstoff klassisch im Unterricht zu vermitteln, erhalten Schülerinnen und Schüler bei dieser Methode vorab digitalen Lernstoff, mit dem sie sich eigenständig vorbereiten.
Umgang mit Grenzüberschreitungen
Erstmals stand auch ein Seminar zum Thema „Umgang mit Grenzüberschreitungen“ auf dem Programm des Modultags. Die Teilnehmenden rund um die Pädagogische Leiterin Monika Burke beschäftigten sich mit verschiedenen Formen von Grenzüberschreitungen, mit dem respektvollen Umgang miteinander sowie mit der Rolle sozialer Medien in diesem Kontext.
Anregungen durch Erasmus+
Einige Angebote – wie die Module „Durchatmen, Loslassen, Krafttanken“ und „Teambuilding“ – resultierten aus der Teilnahme der Ausbilderinnen und Ausbilder an Fortbildungen des EU-Bildungsprogramms Erasmus+. Das Seminar „Umgang mit Grenzüberschreitungen“ entstand auf Anregung einer Dienstbesprechung der Erweiterten Seminarleitungen auf Bezirksebene. (RED)
Bilder vom Modultag...
Fotos: Rolfes, Ulrichs